معلومات عنا

مجموعة الموظفين لدينا:

يتحدث العديد من موظفينا لغة ثانية ويمكنهم الإجابة على أسئلتكم باللغات الفرنسية والبرتغالية والإنجليزية والعربية

والكردية والكرواتية و البولندية.

من اليسار: Farkhunda Nedai, Helga Josten (Kinderkrankenschwester), Melani Brauer, Martina Bos, Elisabeth van Cuyck, Ramona Geneit, Amina Mamo

فريق التنسيق

Mara Brookes (Kleve und Rees), Lis Tenelsen (Kalkar), Katrin Heyl (Kleve), Judith Bettray (Goch und Weeze), Patricia Wiesner (Emmerich): من اليسار

تتم رعاية كل موقع بواسطة منسق واحد أو اثنين.

Kleve
Katrin Heyl, Tel: 01511/4783186
k.heyl@anna-stift.de

Goch und Weeze
Judith Bettray, Tel: 01515/ 1785097
j.bettray@anna-stift.de

Kalkar
Lis Tenelsen, Tel: 0160/3474200
l.tenelsen@anna-stift.de


Emmerich
Patricia Wiesner, Tel: 0151/72712646
p.wiesner@anna-stift.de

Kleve und Rees
Mara Brookes, Tel: 0171/8450721

m.brookes@anna-stift.de




هذا هو ماتتحدثفيه عائلاتنا عن الفاميلي بلوس:

لديك دائما جهات اتصال في الحوادث اللطيفه وغير اللطيفه.
أصبح التعامل مع طفلي أكثرمرونة.

وتعلمت مايحتاجه طفلي في الحياة اليوميه، يمكنك تنفيذ الألعاب التي ساهمت في الترويج بشكل جيد.


يمكنك الحصول على نصائح جيدة عند تبادل الخبرات معامهات وثقافات أخرى.

كأجانبشعرنا بأننا جزء من المجتمع

لقد كانت بداية أطفالي افضل في نظامالتعليم.

ساعدني فاميلي بلوس في التعامل مع طفلي،حيث لم يكن لدي أي خبرة.

:وحدةالألعاب المتنقلة

تذهب لعبة موبي المتنقلة إلى ملاعب معينة في كليف ويمكن العثورعليها في مهرجانات اللعب أو الحي.

يبدا الموسم في ابريل وينتهي في أكتوبر.

يجلب موظفة موبي مواد الألعاب والحرف اليدوية الصغيرة معهم.
سيكون الموظفين سعداء بالمساعدة في الأسئلة المتعلقة بمراكز رياض الأطفال.
يمكن العثور على التواريخ والأوقات والمواقع ضمن الأخبار.

للمهنيين:


فاميلي بلوس عبارة عن عرض للعب والتعليم الوقائي للعائلات الذين لديهم أطفال.

في عام
٢٠٠٨ تم تنفيذ البرنامج بالتعاون معجعية كاريتاس في كليف وكوخ وكالكار واميريش.
في عام٢٠٢٢ كانت آنا شتيفت مسؤولة عن التنفيذ والمزيد من التطوير

تم تطوير البرنامج مت قبل الوزارة الاتحادية للأسر وكبار السن والنساء والشباب مشروع (دخول كيتا)
بناء الجسور في التعليم المبكر

الاهداف:
تكافؤ الفرص للأطفال في نظام التعليم منذ البداية.

الدعم الفردي للأطفال في مجالات اللغة والمهارات الحركية والدعم المعرفي والاجتماعي والعاطفي ....الخ.

تقوية الرابطة بين الوالدين والطفل.

خلق فرص للعائلات للالتقاء وتبادل الخبرات في بيئة مفعمة بالحيوية.

اقتراحات عملية لتشكيل العلاقة مع الطفل والتعامل معه.

تحفيز تطوير اللغة.

تعزيز مهارات الأبوة والأمومة من خلال المعلومات حول مواضيع مثل التغذية الصحية والتنشئة والتنمية والوقاية من
الحوادث وما إلى ذلك.

رفع مستوى الوعي بقدرات واحتياجات الطفل الخاصة بالعمر.

الدعم المبكر للأسر في الفترة التي تسبق الدورات والتطورات الإشكالية اذا لزم الأمر.

إعادة التوجيه إلى المؤسسات الاخرى (أطباء الاطفال ،مركز الدعم المبكر).

التحضير لرياض الأطفال.