معلومات عنا
يتحدث العديد من موظفينا لغة ثانية ويمكنهم الإجابة على أسئلتكم باللغات الفرنسية والبرتغالية والإنجليزية والعربية
والكردية والكرواتية و البولندية.
من اليسار:
Antonia Sonnenberg (Emmerich), Marie Liedmann (Kleve), Judith Bettray (Goch), Lis Tenelsen (KiTa Plus), Katrin Heyl (Kleve) من اليسار
تتم رعاية كل موقع بواسطة منسق واحد أو اثنين.
Kleve
Katrin Heyl, Tel: 01511/47 83 186
k.heyl@anna-stift.de
Marie Liedmann, Tel: 01517/ 44 41 631
m.liedmann@anna-stift.de
Goch
Judith Bettray, Tel: 01515/ 17 85 097
j.bettray@anna-stift.de
لديك دائما جهات اتصال في الحوادث اللطيفه وغير اللطيفه.
أصبح التعامل مع طفلي أكثرمرونة.
وتعلمت مايحتاجه طفلي في الحياة اليوميه، يمكنك تنفيذ الألعاب التي ساهمت في الترويج بشكل جيد.
يمكنك الحصول على نصائح جيدة عند تبادل الخبرات معامهات وثقافات أخرى.
كأجانبشعرنا بأننا جزء من المجتمع
لقد كانت بداية أطفالي افضل في نظامالتعليم.
ساعدني فاميلي بلوس في التعامل مع طفلي،حيث لم يكن لدي أي خبرة.
تذهب لعبة موبي المتنقلة إلى ملاعب معينة في كليف ويمكن العثورعليها في مهرجانات اللعب أو الحي.
يبدا الموسم في ابريل وينتهي في أكتوبر.
يجلب موظفة موبي مواد الألعاب والحرف اليدوية الصغيرة معهم.
سيكون الموظفين سعداء بالمساعدة في الأسئلة المتعلقة بمراكز رياض الأطفال.
يمكن العثور على التواريخ والأوقات والمواقع ضمن الأخبار.
فاميلي بلوس عبارة عن عرض للعب والتعليم الوقائي للعائلات الذين لديهم أطفال.
في عام٢٠٠٨ تم تنفيذ البرنامج بالتعاون معجعية كاريتاس في كليف وكوخ وكالكار واميريش.
في عام٢٠٢٢ كانت آنا شتيفت مسؤولة عن التنفيذ والمزيد من التطوير
تم تطوير البرنامج مت قبل الوزارة الاتحادية للأسر وكبار السن والنساء والشباب مشروع (دخول كيتا)
بناء الجسور في التعليم المبكر
الاهداف:
تكافؤ الفرص للأطفال في نظام التعليم منذ البداية.
الدعم الفردي للأطفال في مجالات اللغة والمهارات الحركية والدعم المعرفي والاجتماعي والعاطفي ....الخ.
تقوية الرابطة بين الوالدين والطفل.
خلق فرص للعائلات للالتقاء وتبادل الخبرات في بيئة مفعمة بالحيوية.
اقتراحات عملية لتشكيل العلاقة مع الطفل والتعامل معه.
تحفيز تطوير اللغة.
تعزيز مهارات الأبوة والأمومة من خلال المعلومات حول مواضيع مثل التغذية الصحية والتنشئة والتنمية والوقاية من
الحوادث وما إلى ذلك.
رفع مستوى الوعي بقدرات واحتياجات الطفل الخاصة بالعمر.
الدعم المبكر للأسر في الفترة التي تسبق الدورات والتطورات الإشكالية اذا لزم الأمر.
إعادة التوجيه إلى المؤسسات الاخرى (أطباء الاطفال ،مركز الدعم المبكر).
التحضير لرياض الأطفال.